院发字[2006]217号
为了加大对青年教师的培养力度，更好地发挥老教师的传帮带作用，指导帮助新进青年教师尽快地适应教学工作，熟悉教学过程，掌握课堂教学的方法和技巧，胜任教学工作，促进我校整体师资水平和教学效果的提高，经学校研究决定，对新进教师实行导师制度，具体管理办法如下。
一、被指导教师的范围
35周岁以下（含35周岁）的青年教师，凡符合下列情况之一者，必须接受由所在院（系）指定的导师指导和所在院（系）的考核。
1.凡从事本科教学工作不满三年、讲师职称以下（含讲师）的教师；
2.校、院（系）根据实际情况，认为需要提高教学水平和教学效果的教师。
二、导师的条件
1.具有副教授、教授专业技术职务的教师，具有丰富的教学经验和优良的教学效果；
2.具有较高的师德修养，教书育人成绩突出，能履行本办法所规定的导师职责；
3.个别新建院（系）具有讲师以上职称的骨干教师也可作为新进青年教师的指导教师。
三、导师的职责
1.进行师德教风教育，传授科学的教育教学思想；
2.指导青年教师掌握课程的教学内容和相关的前沿知识，以及教学要点、难点；明确课程在培养计划和课程体系中的地位和作用；
3.指导青年教师掌握正确的教学方法，提高教学基本技能，熟悉并把握各教学环节，正确运用各种教学手段和现代教育技术，特别是多媒体辅助教学。鼓励并指导青年教师大胆进行教学改革实践，提高教学质量；
4.指导青年教师了解、熟悉本专业的教学计划，使之明确培养目标和规格，准确把握所担任课程的定位；
5.指导青年教师熟悉、领会和应用教学大纲和实验实习大纲，编写授课计划，编写教案，选用教材和处理教材，搞好命题和试卷评阅工作；
6.指导青年教师参加实践教学活动和社会实践活动，提高实践动手能力；
7.对青年教师进行考核，提出书面考核报告，交院（系）审核；
8.指导、帮助青年教师制定自学计划；
9.指导青年教师搞好科研工作，提高其学术水平。
四、对青年教师的要求
1.应虚心向老教师学习，主动接受老教师的指导；
2.在导师的指导下，认真参加教学全过程各环节的锻炼；
3.认真制定教学活动计划，在导师的指导下完成各项培训和锻炼任务；
4.认真总结经验教训，注意在实践中不断提高教学水平，完成培训计划执行情况的总结；
5.积极开展科学研究工作。
五、导师的遴选
由各院（系）推荐导师人选，并明确该导师指导的青年教师名单，报教务处备案。
六、导师的任期
1．任期三年，视工作情况中止或延聘；
2．每名导师原则上带二名青年教师，至多不超过三名。
七、考评
1．各院（系）负责考核导师履行职责的情况以及青年教师专业发展的过程和结果；
2．教务处、人事处代表学校考核各院（系）落实导师制的情况；
3．对认真履行导师职责，完成指导任务者，在年终津贴发放时给予相应的补助；
4．符合第一条所述情况的青年教师未接受导师指导或考核不合格，不能晋升上一级专业技术职务；
5．考核意见填写在《河南科技学院青年教师培养考核登记表》中，登记表一式三份，教务处、院（系）和教师本人各持一份，考核结束后存档。
八、青年教师导师制由教务处、人事处组织实施。
九、本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
2006年12月29日
