各教学单位：
根据河南省教育厅办公室《关于开展河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材建设工作的通知》（教办高〔2024〕344号）(见附件1)文件精神，我校决定开展河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材（以下简称“省规划教材”）建设工作，现将有关事项通知如下：
一、建设规划
（一）建设方式
本批次省规划教材立项分重点关键领域系列核心教材、高等教育出版社教材两个专题进行（见附件2）。
1.重点关键领域系列核心教材专题。在新工科、新医科、新农科、新文科重点领域，特别是战略性新兴和急需紧缺学科专业领域，有组织有重点建设教材。鼓励支持高校打破部门、校际、学科专业和校内外壁垒，联合行业产业部门、科技部门，聚焦新一代信息技术、新型材料、智能网联和新能源汽车、生物医药、新能源、智能及高端装备制造等“7+28+N”重点产业链以及未来产业、“四新”领域建设一批专业核心教材。
2.高等教育出版社系列教材专题。重点围绕大学数学、大学物理、大学计算机等公共基础课程以及人工智能通识导论等通识课程和“四新”基础课等教材，打造一批特色鲜明、体现培根铸魂、启智增慧要求，反映学术前沿、新产业新业态发展生动实践和最新成果的精品优秀教材。
（二）建设类别
第二批省规划教材分为修订教材和新编教材两类。包括纸质教材和新形态数字教材等，鼓励合理应用数字技术，探索数字教材等新形态教材建设。
1.修订教材。原则上应为已经出版（以版权页的出版日期为准）且在高校教学活动中广泛使用、经过教学实践检验、具有良好的教学成效和社会评价的教材。获批立项后，在两年内完成修订出版。
2.新编教材。重点面向服务国家重大发展战略和我省经济社会发展紧缺人才培养需要的教材、战略性新兴领域教材，反映我省学科优势特色的教材，以及满足“四新”建设需要、经典传承的教材，国家和省一流专业、一流课程配套相关的教材，知名专家、学术领军人才等优秀人才牵头编写的教材。获批立项后，在两年内完成出版。
二、申报推荐要求
（一）申报推荐限额
我校重点关键领域系列核心教材牵头申报领域限额1个（多所高校联合申报一个领域内的多部核心课程教材占用牵头高校的1个申报限额），该领域可申报推荐10部左右核心课程教材；高等教育出版社专题申报限额2部。
2023年立项建设的河南省新工科新形态教材纳入河南省普通高等教育“十四五”规划教材管理（标识申领、样书报备、结项验收等），本次不再重复申报。
同一课程的分册教材（如上、中、下册，教材+非独立实训教材等）视为1种，外语类课程教材同一学期的不同分册（如听、说、读、写）或不同学期的同一分册（如各学期的听力分册），视为1种。不同学期不同分册的教材不得混合申报，同一丛书号的教材不得拆分申报。不受理系列教材申报推荐。
（二）申报推荐要求
1.修订教材需提供教材样书、修订计划书（包括修订原因、修订方案等）；新编教材需提供编写提纲及样稿（部分章节）、工作方案（包括编写队伍、编辑力量、经费保障、出版、发行等内容）、相关出版社选题规划意见。
2.各单位推荐申报的教材须由我校教师担任第一主编，原则上应具有高级专业技术职务，有丰富的教学科研经验，鼓励教学名师、高水平专家主编或参编教材。国家与省级一流本科课程负责人主编教材，国家级一流本科专业建设点优势特色课程教材，省级教学名师主编教材在同等条件下优先立项。
3.鼓励省级重点学科、国家级一流专业围绕重点领域申报系列核心教材。由多所高校联合申报同一领域内系列核心课程教材的，系列内的多部教材可分别由参与建设团队的主要成员分别担任第一主编，每部教材均由该教材第一主编所在高校填报申报书并由该领域牵头申报高校统一汇总报送。
4.每个申报者原则上牵头（第一主编）申报1部教材，作为主要参编者（其他主编）原则上不得超过2部教材。计划外出学习或连续出国时间超过一年以上不能实际主持项目者不得申报，但可以作为项目组成员参与教材的编写。
三、材料报送
申报书及相关附件各一式两份，汇总表（加盖单位公章）一式一份。申报修订教材的需提供原教材样书2本，申报新编教材需提供编写提纲及部分章节样稿。每种教材的材料用一个档案袋封装，档案袋封面张贴申报书封面。
各单位于2024年11月22日前，将纸质申报材料报送至教材科（行政楼903），电子稿发送至邮箱jck#hist.edu.cn（发送时将#替换为@）。
联系人：岳老师
电 话：3040535
附件：
1.教办高〔2024〕344号 关于开展河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材建设工作的通知
2.河南省第二批普通高等教育“十四五 ”规划教材重点关键领域立项教材参考目录
3.“十四五”规划教材重点关键领域系列教材概况表
4.“十四五”规划教材建设立项申报书-修订教材
5.“十四五”规划教材建设立项申报书-新编教材
6.“十四五”规划教材申报汇总表
教务处
2024年11月11日
（初审/岳庆玲 复审/苏喜庆 终审/杨宾峰）
