“两学一做”是全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是增强基层党组织凝聚力战斗力的有效途径，也是改进干部作风的净化剂、密切党群干群关系的粘结剂，为加强基层党建工作提供了重要契机。发挥好学习教育“抓手”作用，关键要紧扣三个“严”，做到严在经常、严在精准、严在行动，确保学习教育取得实效。
严在经常，不搞“一阵风”。全面从严治党，严要经常，严是常态。两学一做，就是抓作风的“锤子”，要常抓在手、常敲常打，钉钉子钉深入，好作风扎下根，绝不能松一阵紧一阵，一曝十寒，将前功尽弃。严在经常，就要突出经常性教育特点，贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，落实好党组织全面从严治党主体责任，管好班子、带好队伍。
严在精准，不搞“一刀切”。党员的个人情况，千差万别，学的要求、做的标准，不能千篇一律、一个磨子。要有精准意识，坚持一把钥匙开一把锁，贴近党员实际，加强分类指导，用好“三会一课”等日常教育形式，用好互联网新载体，让学习教育形式活、受欢迎、效果好。要强化问题导向，注重联系实际，切实解决好党员身上和实际工作中的一个个具体问题，改进党员作风，营造良好政治生态，让群众看到新气象新面貌，确保学到位、做具体。
严在行动，不用“一把尺”。党员是先锋队，是竖在群众心中的标杆和旗帜。学习效果如何，还要靠党员的行动来表现，靠党员的“合格”来检验。合格标准，是具体的，而不是抽象的，更非空洞的口号。党员是否合格，要让组织评判、由群众评价。这把标尺就是“身边优秀党员”，要培育典型，宣扬典型事迹，号召广大党员模范履行党员义务，立足岗位，为民服务，为国奉献，发挥党员先锋模范作用。这把标尺就是“四讲四有”，贵在坚持，贵在践行，一生“讲”、一辈子“有”，才能永葆先进、永不变质、永远合格。这样的党员，牢记宗旨，履行义务，保持先进，经得起考验，经得起检验，是群众欢迎、组织放心的合格党员。
习近平总书记指出，基层是党的执政之基、力量之源。基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。“两学一做”要一严到底，向“抓基层打基础”聚焦发力，夯实每一个环节，抓好每一处落实，压实各级责任，坚持经常性、增强实效性，“学”得深入，“做”得扎实，推动学习教育落到基层、落到党员、落到实处。
