各二级学院：
为全面了解我校本科教学运行情况，持续加强本科教学过程质量监控与管理，根据本学期教学工作整体安排，学校将于5月13日至5月22日（第10-11教学周）开展期中教学检查，现将有关事项通知如下：
一、检查内容
期中教学检查要结合学校对本科教育教学的要求，注重过程监控与管理，重点对培养过程、课堂教学、课程思政和课堂纪律工作进行检查，并根据检查内容形成自查报告和总结。检查内容包括但不限于以下几个方面：
（一）教学运行与师德师风情况
1.课堂教学情况。重点检查教师课堂教学情况，教师教学资源和资料（教学大纲、教案、教学PPT等）的完备情况；课堂教学的规范性、教学进度及授课质量等情况；辅导答疑、学习讨论、学生出勤、作业布置批改等落实情况。
2.实践教学情况。重点检查实验、实训、实习（见习、研习）等实践教学的完成进度及教学效果、相关实践材料归档情况，同时检查实验仪器设备的完好率以及使用维修保养记录、安全教育、教学组织、分组情况、实验报告批改等方面内容。
3.教材使用情况。重点检查马工程教材使用情况，检查选用引进教材是否严格遵守国家出版物进口管理有关规定，切实做好政治意识形态安全工作。
4.问题处理情况。检查前期教学运行过程中发现的问题、存在的困难的应对措施和解决情况，检查学生反映教学与学习方面的问题及其处理情况。
（二）学生学习、学业进展及学风建设情况
1.学生整体学习情况。学生课堂出勤、课堂学习状态、课业完成情况、自习与课余学习情况等。
2.学业认知与制度了解情况。重点核查专业培养方案知晓情况（含培养目标、毕业要求、核心素养；学制、毕业学分要求、学位授予条件），教学管理制度了解情况（含选课、重修报名、考试、教材、教学评价、转专业、学籍学业等），个人学业进展情况知晓情况。
3.学风建设开展情况。学院注重学风引导、考风考纪建设、学业帮扶举措、榜样示范引领等。
（三）本科教育教学改革与教研活动开展情况
1.教学改革情况。检查专业建设、课程建设情况；各类质量工程和教改项目的进展情况；课程思政开展情况；教学方式方法改革情况等。
2.教研活动情况。各教学单位组织研讨布置落实本单位本学期本科教学工作任务的情况，组织基层教学组织（学院、教研室）开展教学教研活动，推进教学改革、教学教法研究探讨和经验交流，积极开展课堂教学观摩、优秀教学示范课、优秀教案、优秀PPT评比等针对性强、有现实意义的教研活动，达到提升教学能力、提高教学效果的目的，并做好相关教研活动记录。
（四）主要教学环节质量监控情况
坚持问题导向，密切关注课堂教学质量、学生学习体验和学习效果，加强对课堂教学、学生学习过程等教学全过程的管理和监控。
在教学质量监控环节，各教学单位应主要通过一网通办中的教学评价系统检查本单位的院长（主任）、书记、副书记、副院长、教研室主任、专业负责人、督导以及同行教师等听课评课执行情况。检查平台上学生信息员反馈的教学信息，对教师和学生反馈的教学过程中存在的问题及时回复并处理。
二、检查方式
期中教学检查以各教学单位自查为主，学校进行督查和随机抽查。
（一）深入本科课堂
各教学单位应该严格按照学校听课评课的要求，组织教师深入同行课堂听课评课。
（二）召开座谈会和研讨会
1.征集教学工作意见和建议。各教学单位以学院、专业或教研室为单位，分别组织开展不少于1次的教师座谈会、学生座谈会、学生教学信息员座谈会等，同时组织召开由教学副院长、主管学生副书记、专业负责人、校级督导（所在学院）和院级督导、教师代表、学生代表等共同参加的座谈会，广泛听取师生对教学工作的意见和建议，填写教师和学生座谈会纪要。
2.了解教学研究与改革情况。各教学单位以学院、专业或教研室为单位，召开教学研讨会，由教师汇报本人教学进展情况，交流教学体会，并就本科教育内涵建设、学科建设、专业建设、课堂教学中存在的问题开展研讨，认真填写教学研讨会会议纪要。
（三）提交总结报告和召开总结会
在期中教学检查结束后，结合本次期中教学检查的重点内容撰写期中教学检查总结；总结报告应深入分析教学中存在的实际问题，并提出解决措施或有效改进的措施。
召开全体教师开展期中教学检查总结会，由分管教学副院长、教研室主任、专业负责人汇报期中教学检查开展的情况和学生反馈比较集中的教学问题。院长组织提出整改计划和落实措施，布置落实本单位本学期本科教育教学相关工作。
（四）进行宣传报道
各教学单位应及时对开展期中教学检查的相关环节工作（如组织座谈会、教学研讨会、总结会等）进行宣传报道，让广大师生重视教学检查工作，提高教学过程监控质量。
三、检查结果的反馈与运用
1.各教学单位应及时将期中教学检查结果反馈给相关教学工作人员及教师，让教学工作人员了解工作中存在的问题以及师生的诉求；让教师了解自身教学工作的优点和不足，以便有针对性地进行改进。
2.对于检查中发现的优秀教学案例和经验、优秀学生和学风标兵等，各教学单位要进行总结和推广，鼓励教师、学生之间相互学习和借鉴，提高整体教学水平和学习质量。如果有值得推广的优秀教学和学风案例，可按照一个单位1-2个优秀案例的名额参加学校质量文化案例选树评选活动，经审核评选后，将在微信公众号发布，供全校学习。
3.对于教学检查中发现的学生对培养方案不清楚、教学管理制度不明了等情况，学院应安排相关人员进行普及和宣传，确保学生充分认识和了解。
4.教务处、教学质量监控中心将检查结果反馈给学校相关部门，以便各部门协同合作，共同推进学校本科教育教学质量的提升。
四、材料提交
1.各教学单位根据本通知制定本单位“期中教学检查时间表和具体方案”，于5月14日之前分别报送至行政楼408（教务科）和410（质量管理科），电子文档同时发送至jwk#hist.edu.cn和zlk#hist.edu.cn（发送时请把“#”替换为“@”，下同），同时自行留存归档。
2.“教师座谈会意见征求表”和“学生座谈会意见反馈表”留课程所在单位存档。其中教师和学生座谈会所反映的意见和建议由学院分类汇总后在“期中教学检查总结”中予以反映。
3.各学院期中教学检查总结须加盖部门公章于5月27日之前报送至行政楼408、410各一份，电子文档同时发至jwk#hist.edu.cn和zlk#hist.edu.cn。
教务处 学生处 教学质量监控中心
2026年5月11日
（撰稿/李玲、孙福欣 初审/李士鹏 复审/李松伟、冯岩、张涛 终审/杨宾峰、郭超杰、孔晓红）
