为全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入落实《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025—2027年）》及教育部2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动要求，立足学校“源于农、兴于农、发展于农、服务于农”的办学传统，紧扣“百农精神”文化根脉与马克思主义学院“百农讲堂”品牌优势，推动思政课教师队伍建设从“集中培训”向“全周期专业发展”转型、从“单一技能提升”向“四维素养赋能”升级，同步融入人工智能技术应用相关培训内容，助力教师顺应数字化教育发展趋势，构建具有河南科技学院辨识度的高水平思政课教师发展生态，结合学校和学院工作实际，制定本年度思政课教师培训实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神和全国教育大会精神，围绕“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六要”标准，以立德树人为根本任务，以弘扬“百农精神”为文化根基，依托“百农讲堂”品牌平台，构建“政治铸魂、教学精进、科研跃升、实践强基”四维培养体系，着力建设一支政治可靠、业务精湛、作风优良的新时代思政课教师队伍，切实筑牢学校思想政治教育工作师资根基。
二、培训对象
全校专兼职思政课教师（含马克思主义学院专任教师、承担思政课教学任务的兼职教师及2026年新入职或转岗教师）。
三、培训内容与实施
（一）政治素养与师德师风铸魂工程
1. 理论武装专题读书班
内容：围绕《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》、党的二十大和二十届历次全会精神、教育家精神等开展系统研学。
形式：党委牵头，以党支部为单位举办集中读书班，采取“领学原文+交流研讨+个人自学”相结合方式，学院党委书记作开班动员，领导班子成员在理论学习中心组集中学习基础上，加入党支部并带头学习。
时间：2026年3月
2. 校史校情与百农精神浸润
内容：深入学习学校办学历史、办学成果及以“扎根大地、俯首为民的躬耕精神，艰苦奋斗、敬业奉献的赤诚品格，抱朴守拙、务本求真的朴实作风，守正创新、敢为人先的无畏气魄”为主要内容的“百农精神”。
形式：组织教师参观学校办学成果展、百农精神传承馆等，开展“感悟校史校情”主题党日活动，邀请校领导做专题报告。
时间：2026年3-4月
3.师德师风警示教育
内容：学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，开展师德失范典型案例警示教育，明确师德红线一票否决机制。
形式：专题讲座、签订师德承诺书、座谈交流。
时间：2026年9月（教师节前后）
（二）教学能力精进提升工程
1. 公开课示范与观摩研修
内容：聚焦《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》等课程核心知识点，开展骨干教师、优秀青年教师示范公开课。围绕学情研判、教学设计、理论阐释、课堂互动、价值引领等关键教学环节，组织全员集中观摩学习。
形式：每学期组织2-3场示范公开课，全体教师到场观摩，课后开展“听课、评课、研讨、磨课”闭环教研，构建互学互鉴、共同提升的专业交流平台。
时间：2026年5月、10月
2. 教学技能竞赛与“大练兵”
内容：对标省级思政课教学比武标准，覆盖全部思政必修课程，围绕学情分析、创新教案、无生授课、板书设计等核心模块，常态化开展全员教学技能练兵活动。通过以练促学、以赛促优的模式，全方位夯实教师教学基本功，倒逼教师创新教学方法、优化课堂范式。
形式：举办“2026年度思政课教师教学技能大赛”，邀请省内外知名专家担任评委，设置一、二、三等奖，择优推荐参加省级竞赛。
时间：2026年4月
3. 集体备课与手拉手帮扶
内容：严格落实教研室常态化备课制度，依托教育部统编教材和标准化教学资源，聚焦教学重难点、授课思路、考核标准开展常态化集体教研攻关。
形式：建立“教研室周备课、学院月观摩、专家季指导”机制，依托全国高校思政课教师网络集体备课平台，开展线上线下混合式集体备课；全面落实青年教师培养导师制，由资深骨干教师常态化传帮带、全过程指导，助力青年教师快速站稳讲台、精进业务能力。
时间：全年常态化开展
4.人工智能教学应用专项培训
内容：讲解主流教学类 AI工具实操，涵盖 AI智能备课、课件制作、学情大数据分析、虚拟课堂互动、AI数字人授课、思政课虚拟仿真资源开发等内容；结合思政课程案例，讲解如何利用人工智能挖掘时政素材、设计沉浸式教学场景、开展个性化课后辅导；明确智能工具使用伦理与规范，坚守思政课意识形态阵地。
形式：邀请人工智能教育领域专家、校内信息化技术骨干开展专题讲座、实操实训、案例研讨等，分组进行练习与成果展示。
时间：2026 年 6 月、11 月
（三）教科研能力跃升培育工程
1. 高级别项目精准培育
内容：聚焦国家社科基金、教育部人文社科等高级别项目申报工作，围绕选题研判、学术梳理、框架搭建、文稿撰写、细节打磨等关键环节，开展多轮次、全流程精准辅导。
形式：依托“百农讲堂”搭建学术论证平台，邀请国家社科基金评审专家、知名高校博士生导师莅校开展“一对一”精准指导，助力高级别科研项目实现增量突破。
时间：2026年2-3月（申报冲刺期）
2. 教学改革项目培育及成果申报
内容：坚持科研反哺教学的核心导向，引导教师将课题研究成果转化为课堂教学案例、专题教学资源、虚拟仿真教学素材等，形成研究、应用、推广的良性循环。
形式：设立校级、院级思政课教学改革专项课题，针对性开展教学成果奖申报辅导，鼓励教师立足课堂实际深耕教研，发表教研论文，实现科研成果有效落地、赋能课堂提质。
时间：2026年6月、11月
（四）实践研修视野拓展工程
1. 深化实践研修，拓宽育人视野
内容：紧扣新时代大思政课建设要求，以“习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践”为主题，组织教师赴乡村振兴一线、红色教育基地、改革开放前沿等开展实践研修与实地调研。
形式：暑期组织不少于40名教师赴省内外研修基地开展集中研修，深化教师对国情、社情、民情的认知，积累鲜活育人素材，夯实实践育人功底。
时间：2026年7-8月
2. 汇聚专家校友，讲好育人故事
内容：邀请扎根基层、服务“三农”的优秀校友及党政领导干部、先进人物返校授课，分享奋斗历程和人生感悟，拓展育人资源，增强思政课的现实感染力。
形式：依托“百农讲堂”等平台，每学期至少举办1场“大思政课”示范讲座，丰富“大思政课”育人载体。
时间：2026年5月、11月
四、组织保障与工作要求
（一）提高政治站位。各相关部门和马克思主义学院要充分认识思政课教师培训的重大意义，将其作为落实立德树人根本任务、推动学校事业高质量发展的基础性工程抓实抓细。
（二）加强组织领导。成立由校党委书记、校长任组长，分管校领导任副组长，党委宣传部、党委教师工作部、教师发展中心（教务处）、科技处、马克思主义学院、财务处等部门为成员的思政课教师培训工作领导小组。马克思主义学院具体组织实施，党委书记、院长牵头抓总，其他党政班子成员分工负责，确保培训落地见效。
（三）坚持问题导向。对照正确政绩观要求，深入查摆教育教学、科研管理、服务师生等方面存在的不足，建立问题清单，明确整改措施，力戒形式主义，确保培训成果转化为推动学院高质量发展的实际成效。
（四）强化宣传激励。及时总结培训经验，通过学校官网、微信公众号等平台宣传优秀学员事迹、精品示范课堂、培训特色做法。对在教学技能大赛、科研项目中表现突出的教师，优先推荐参加教育部、河南省骨干教师研修班，优先资助攻读马克思主义理论博士学位。
（五）突出特色品牌。持续擦亮“百农讲堂”培训品牌，将“百农精神”融入培训全过程，打造具有河南科技学院辨识度的思政课教师培养模式，努力形成可复制、可推广的“河科院经验”。
教务处（教师教学发展中心）
科技处
2026年3月13日
（撰稿/黄瑞新 初审/李士鹏 复审/苏喜庆 文平 终审/杨宾锋 刘润强）
