10月20日上午，我校邀请清华大学博士李斌锋副教授来校做了题为《变革教学的驱动力——是技术？还是教师？》的报告，报告会在行政楼三楼报告厅举行。教务处领导、各科室成员及各学院代表200余人参加了报告会。报告会由教务处郭运瑞处长主持。
报告会上，李斌锋博士围绕大学课堂教学需要变革、混合教学的概念、混合教学与传统教学的区别、混合教学改革实施方案、混合教学规划设计等方面为大家带来了一场教学设计与方法创新的营养大餐。他讲到，立足校内、构建混合课程、开展混合教学、创新教学模式、提高教学质量、塑造特色品牌，是教育信息化浪潮下教学改革的新的着力点。李博士的报告将促使我们转变观念，提升我们对混合教学模式的认识，了解混合式教学的优势，增强我们进行教学改革，实施混合教学翻转课堂的决心与信心。
最后，教务处郭运瑞处长提出了三点要求：一是加强学习，转变观念，提高认识。充分认识在信息化环境下，MOOCs、混合教学、翻转课堂引发的知识观、学习观、课堂观、教学观、评价观以及管理-服务模式等一系列的深刻变革。二是狠抓落实，力求创新，通力配合。对MOOCs、混合教学、翻转课堂的认识和研究不能局限于坐而论道，教师必须深入其中，成为MOOCs、混合教学、翻转课堂的学习者、体验者和研究者，在不同身份的反思和交流中，将这一系列变革准确地在教学中贯彻实施；三是严明纪律，保证时间，积极参加培训，争取早日把自己的课程建成精品在线开放课程。
